Schlagwort: MINT

  • Hast du Spaß daran, zu tüfteln, zu bauen und kreativ zu arbeiten?

    Hast du Spaß daran, zu tüfteln, zu bauen und kreativ zu arbeiten?

    Könnte ein technischer oder handwerklicher Beruf etwas für dich sein?

    Am Girls’ Day 2026 hatten Schülerinnen der Rastbachtal-Schule die Gelegenheit, genau das herauszufinden.

    Das Ausbildungszentrum von ZF Friedrichshafen AG in Saarbrücken, ein Kooperationspartner der Schule, öffnete seine Türen und bot den Schülerinnen einen spannenden sowie praxisnahen Einblick in die technische Berufswelt.

    Mit großem Interesse und sichtlicher Begeisterung nahmen die Schülerinnen an verschiedenen Werkprojekten teil. Darüber hinaus lernten sie unterschiedliche technische Ausbildungsberufe bei ZF kennen und konnten sich in persönlichen Gesprächen mit Auszubildenden austauschen.

    Text und Fotos Christoph Eiden

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  • Laborführerschein am SFTZ: Praxisnahes Arbeiten für die Klasse 11.1

    Laborführerschein am SFTZ: Praxisnahes Arbeiten für die Klasse 11.1

    Am 25. Februar 2026 besuchte die Klasse 11.1 das Schülerforschungs- und Technikzentrum (SFTZ) am MINT-Campus in St. Ingbert, um dort ihren praktischen Laborführerschein zu absolvieren. Betreut wurde die Lerngruppe von ihrer Biologielehrerin Frau Philippi, die derzeit als teilabgeordnete Lehrerin am SFTZ tätig ist und das Praktikum leitete. 

    Im Rahmen des Laborführerscheins arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in angemessener Schutzkleidung an insgesamt 16 Experimentierstationen. In Zweier- und Dreierteams wurde konzentriert, verantwortungsbewusst und selbstständig experimentiert. 

    Zu Beginn erhielten die Lernenden eine Einführung in wichtige Laborgeräte sowie deren sachgerechte Handhabung. Darüber hinaus wurden grundlegende Arbeitstechniken geschult, darunter das präzise Messen und Wiegen, das strukturierte Durchführen von Experimenten sowie das sorgfältige Beobachten und Dokumentieren von Ergebnissen. 

    Das Versuchsspektrum umfasste unter anderem die Untersuchung der Wasserlöslichkeit verschiedener Stoffe, die Überprüfung der Wärmeleitfähigkeit von Kupfer und Glas sowie Experimente zur Wirkung eines Katalysators. Zusätzlich arbeiteten die Schülerinnen und Schüler mit dem Gasbrenner, untersuchten die Wasseraufnahmefähigkeit von Superabsorbern – wie sie beispielsweise in Windeln eingesetzt werden – und untersuchten mithilfe eines Indikators den pH-Wert verschiedener Lösungen. 

    Im Mittelpunkt standen dabei stets sicheres Arbeiten, Genauigkeit und die praktische Anwendung bereits erworbener chemischer Kenntnisse. Die Schülerinnen und Schüler konnten ihr theoretisches Wissen vertiefen und wichtige Grundlagen für kommende naturwissenschaftliche Praktika erwerben. 

    Zum Abschluss erhielten alle Teilnehmenden ein Zertifikat über den bestandenen Laborführerschein. Dieses dokumentiert die erworbenen fachpraktischen Kompetenzen und kann auch bei Bewerbungen als Nachweis praktischer Laborerfahrung genutzt werden.