Autor: Schule im Rastbachtal

In diesem Schuljahr fand die Lektürewerkstatt in Zusammenarbeit mit dem Nationaltheater „Le Carreau“ in Forbach bereits zum 9. Mal statt.

Die SchülerInnen der Klassenstufe 8 des Wahlpflichtbereichs Französisch lasen zusammen mit dem Schauspieler Fabio Godinho Teile des Jules Verne-Textes „10 000 Meilen unter dem Meer“ auf Französisch und auf Deutsch. Gemeinsam erarbeiteten und interpretierten sie an zwei Probentagen große Teile dieses Textes. Zum Abschluss entschieden die Schülerinnen und Schüler in einem demokratischen Prozess, welche Teile sie der Partnerschule präsentieren wollten und bereiteten an einem weiteren Tag eine kleine Szenische Lesung vor. Bei der Entscheidungsfindung kam es nicht darauf an, wie viele Personen sich für etwas entschieden haben. Es zählten vielmehr die Argumente, die zur Entscheidungsfindung beitrugen. Jedes Argument war eine Stimme. So entstand letztendlich keine quantitative sondern eine qualitative Mehrheit.

Gleichzeitig arbeiteten französische Schüler und Schülerinnen des Collège Claudie Haigneré in Freyming-Merlebach auf die gleiche Weise mit dem Schauspieler am selben Stück.

Am 22. Mai fand ein Treffen der beiden Gruppen in der Gemeinschaftsschule Rastbachtal in Saarbrücken statt. Sie präsentierten sich in der Mediothek der Schule gegenseitig ihre szenischen Lesungen. Die Zuschauer verfolgten gespannt die beiden Inszenierungen und honorierten die Darbietungen mit großem Applaus. Im Anschluss belohnten sich die beiden Schülergruppen mit einem gemeinsamen Essen von selbstbelegten Pizzen im Schulgarten.

Die Schule im Rastbachtal möchte mit diesem jährlich in Klassenstufe 8 angebotenen Angebot das Selbstwertgefühl und die Entscheidungsfähigkeit junger Menschen stärken, zwei Eigenschaften, die in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung gewinnen. Auch hält die Schule es für enorm wichtig, dass sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen auseinandersetzen, die zum gemeinsamen dt.-frz. Kulturgut gehören. Ebenso ist die Erfahrung, dass man sich mit dem französischen Nachbarn auch ohne fundierte Sprachkenntnisse effizient verständigen kann, sehr wertvoll. Die Kommunikationsfähigkeit wurde gestärkt und Sprachbarrieren abgebaut.

Schüler/-innen der Klassenstufe 10 versuchen sich als Ländervertreter mit Verhandlungsgeschick

Auch in diesem Jahr fand im Rahmen unserer BNE-Tage eine simulierte UN-Klimakonferenz statt, die dankenswerterweise vom Verein die Multivision ausgerichtet werden konnte. Die Multivision e.V. ist eine von 51 anerkannten Maßnahmen der UNESCO zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ und einer der größten deutschen Akteure der Nachhaltigkeitsbildung.

Wie in der Realität müssen die Schüler/-innen der Klassenstufe 10 als Vertreter/-innen ihrer Länder durch ihr Verhandlungsgeschick und mit Hilfe ihrer getroffenen Entscheidungen die Erhöhung der Durchschnittstemperatur bis zum Jahr 2100 auf unter 1,5 Grad begrenzen. Dies ist eine gewaltige und schwierige Aufgabe, welche gerade auch emotional fordert. 

Die Schüler/-innen stellten sich dieser Aufgabe stellen und wurden an dem Vormittag auf Ländergruppen aufgeteilt, die eigene Emissionsziele für fossile Brennstoffe festlegen, Entscheidungen für eine Politik im Bereich der Entwaldung und des Landverbrauchs treffen und einen Klimafonds einrichten mussten. Jede Gruppe stellte dann ihre Ziele dar und besprachen die Resultate. 

Dank der Unterstützung durch das Ministerium für Umwelt, Klima, Mobilität, Agrar- und Verbraucherschutz, den Regionalverband Saarbrücken und die Saarstahl AG konnte die Klimakonferenz-Simulation für die Schüler/-innen kostenfrei angeboten werden. 

„Wenn wir nachhaltiges Handeln in unserer Gesellschaft fest verankern wollen, müssen wir unbedingt schon bei Kindern und Jugendlichen anfangen und sie nachhaltig mit den Themen des Natur-, Klima- und Umweltschutzes in Verbindung bringen“, sagt Umweltministerin Petra Berg. „Die Klimakonferenz-Simulation ist für die teilnehmenden Schulklassen eine tolle Gelegenheit sich mit dem Klimawandel und seiner Folgen auseinanderzusetzen und damit eine Grundlage zu schaffen, irgendwann selbst Verantwortung für den Schutz unseres Planeten und unsere Umwelt zu übernehmen.“

so sang Joost Klein in seinem Lied „Europapa“, und der DS-Kurs 11 nutzte den Song in seiner Aufführung.

„Let’s come together“ – das tun wir schon lange mit unseren Partnerschulen in Frankreich. Und ja: Wir feiern und singen diesen Song laut und mit Stolz, denn wir sind die erste saarländische Gemeinschaftsschule, die als Europaschule zertifiziert wurde. Frau Ministerin Streichert-Clivot hat uns am 8. Mai 2026 die Urkunde überreicht. Am „Gedenktag der Befreiung von Nazideutschland“ erhielten wir diese Auszeichnung – eine doppelt schöne Anerkennung, denn gerade als Europaschule stärken wir die Demokratiebildung, die bei uns einen hohen Stellenwert hat.

Hier einige Beispiele für unser europäisches pädagogisches Handeln in der Schule:

Austausche mit französischen Schulen, gemeinsame Literaturwerkstätten mit französischen Schulen und dem Theater Le Carreau in Forbach/Frankreich, Zusammenarbeit mit französischen, polnischen, portugiesischen, niederländischen sowie türkischen Expertinnen und Experten im Rahmen der Kulturwoche der Schule, bilingualer Zweig Englisch, weiterer Sprachunterricht in Französisch und Spanisch. Bei Interesse kann außerdem ein Italienischkurs angeboten werden. Einige Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler nehmen innerhalb der MUN-AG an einer simulierten UN-Konferenz in einer europäischen Großstadt teil. Wir partizipieren an Erasmus+, dem EU-Programm zur Förderung von allgemeiner und beruflicher Bildung, Jugend und Sport in Europa. Wir entsenden Lehrkräfte in andere europäische Staaten als Deutschlehrkräfte und nehmen an eTwinning teil – einem kostenlosen, von der EU geförderten Online-Netzwerk, das Schulen in Europa ermöglicht, digital an Projektpartnerschaften teilzunehmen.

Wir, die Schulgemeinschaft im Rastbachtal, sind ein stolzer Teil Europas.

fächerübergreifendes Projekt der Klasse 8.2

Im Rahmen der BNE-Tage hat die Klasse 8.2 mit ihren Tutorinnen Frau Liebetrau und Herrn Woll eine Piccobello-Aktion auf dem Alten Jüdischen Friedhof in Alt-Saarbrücken durchgeführt. Entgegen christlichem Brauchtum werden jüdische Gräber in der Regel sich selbst überlassen. Nur die Wege und allgemeinen Flächen des Friedhofes werden gepflegt. Dort hat die Klasse bei  frühlingshaften Wetter Müll gesammelt und mit Hilfe der ZKE entsorgt. Der 1841 entstandene Friedhof wird nicht mehr als Bestattungsort verwendet und ist mittlerweile ein geschütztes Kulturdenkmal. Der Einsatz war gleichzeitig der praktische Beitrag unserer Schule zur „Internationalen Woche – Gemeinsam gegen Rassismus und Antisemitismus“ in Saarbrücken, an dem sich andere Schulen des Regionalverbandes u.a. durch einen Sternmarsch beteiligten. Eine tolle Initiative im Sinne der Nachhaltigkeit zu Umwelt und Geschichte! (WoT)

Auch in diesem Jahr organisierte die Schülervertretung einen Blumenverkauf, um liebe Menschen an Valentinstag mit einer bunten Überraschung erfreuen zu können.

Im Vorfeld konnte man bei der Schülervertretung Fairtrade-Blumen bestellen, um diese dann zu verschenken. Gerne machten Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und die Schulleitung davon Gebrauch.

In den Pausen konnten dann die bunten Grüße abgeholt werden. 

Wie auch im letzten Jahr – ein toller Erfolg.

Die Schulgemeinschaft dankt den Initiatoren.